Vol. 21 No. 2 (2025): ESJ Humanities

ESJ Humanities

• ESJ January Full Edition

  • Complete Edition

• Autobiographical narrations of sexual harassment on online blogs as tools for Egyptian women’s empowerment: a linguistic and critical analysis

  Lucia La Causa

  1

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• Attitudes of EFL Learners in Kuwait Toward Project-Based Approach

  Aishah Sami Alobaidan

  24

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• Enhancing Language Acquisition: Integrating Traditional and Digital Methods for Learner Engagement

  Naif Alqurashi

  41

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• Étude Exploratoire des Motivations au Choix de la Carrière Salariale chez des Etudiants de l’université Félix Houphouët Boigny d’Abidjan (Côte d’Ivoire)

  Kassi Edoua David Samuel Edoua

  58

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• Pratiques pastorales et embroussaillement du pâturage par unité structurale en zone soudanienne : la région de Bouna au Nord-Est de la Côte d’Ivoire

  Sambi Kambire

  80

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• Inégalités de Genre et Anémie des Femmes en Union dans les Provinces de Cibitoke et Kirundo (Nord-Ouest et Nord du Burundi)

  Jean François Régis Sindayihebura, Franklin Bouba Djourdebbé, Jean Simon David

  109

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