NGUÉLE, Félix; FOZING, Innocent. Enseigner la lecture-écriture par la méthode syllabique : Une expérimentation formative. European Scientific Journal, ESJ, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 80, 2022. DOI: 10.19044/esj.2022.v18n2p80. Disponível em: https://last.eujournal.org/index.php/esj/article/view/15089. Acesso em: 4 jun. 2026.